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硬笔书法从小抓起益处多

发布于:2015-5-17 15:56:33    阅读:310次

郭沫若老先生认为:培养中小学生写好字,不一定要人人都成为书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中要求能正确工整地书写汉字; 关注学生写字的姿势与习惯,重视书写的正确、端正、整洁。对于我们来说:字是一个人的门面”,一手好字受益一生

书法的练习始终要求专注、写好每一个字,需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。因此,从小练习硬笔书法的益处多:

第一、锻炼手指,开发大脑。少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥,经常有规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。

第二、巩固提高,一举两得。少年儿童,尤其是小学阶段,主要是识字,在学习文化的同时又学习书法,既可以巩固所学的知识,又能促进文字书写水平的提高。

第三、耐心细致,持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,也能促进文化课的学习。

第四、陶冶性情,锻炼意志。对于刚开始学书法的孩子来说,有的同学爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练了二三十分钟就坐不住了。经过一段时间的书法练习,这些毛病都消失了,能平心静气地写字,从第一个字到最后一个字都能善始善终地写好。

第五、传承文化,陶冶情操。中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容。

总之,让孩子从小练习书法是一项很好的活动,这对孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益,也将对孩子未来的成长产生积极的、深远的影响。

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